WATURA — Formateur & Rédacteur

Contexte
Sur le terrain, l’autosurveillance et le diagnostic permanent reposent sur des mesures et des pratiques qui doivent être comprises, maîtrisées et partagées. Les équipes (collectivités, exploitants, bureaux d’études, prestataires) ont souvent besoin de repères simples et opérationnels pour fiabiliser la métrologie et gagner en cohérence.

Objectif
Concevoir et animer des formations (à distance) et produire des contenus techniques pour clarifier les pratiques de mesure, structurer des modules pédagogiques et rendre les sujets “métier” plus accessibles, sans perdre la rigueur.

Démarche (cadre “Observer → Quantifier → Décider”)
La mission démarre par l’observation des besoins réels, des confusions fréquentes et des cas d’usage terrain. Ensuite, la quantification consiste à structurer les messages : séquences pédagogiques, niveau de technicité, notions incontournables, points d’attention. Enfin, la décision se traduit par des supports prêts à l’emploi (contenus techniques, vidéos, trames) et des sessions de formation orientées application.

Résultat / Décision
Des contenus pédagogiques clairs, cohérents et actionnables, qui facilitent l’appropriation des bonnes pratiques et aident les équipes à mieux interpréter les mesures, poser les bonnes questions, et sécuriser leurs démarches d’autosurveillance / DP.

Livrables
Production de contenus techniques, animation de formations distancielles, validation de vidéos pédagogiques et formalisation de repères concrets pour clarifier les bonnes pratiques de mesure.

Vous avez un sujet similaire ? Vous avez des besoins de tutorat ou de coaching (autosurveillance, diagnostic permanent, métrologie, hydraulique à surface libre) ? Décrivez votre contexte : je vous propose un format d’accompagnement simple, structuré et orienté résultats.